Công nghệ không phải kẻ thù của tuổi thơ. Điều quan trọng là con đang dùng công nghệ như thế nào.
VÒNG XOÁY MỆT MỎI THƯỜNG GẶP...
khi con dùng điện thoại, máy tính bảng, hay game
Ngày nghỉ hoặc giờ nghỉ ngơi biến thành "cuộc chiến" rút cắm thiết bị, tiếng la mắng và sự chống đối âm thầm từ con.
Căng thẳng hằng ngày
Lo âu vô hình
Cha mẹ bất an trước các nội dung độc hại trên môi trường số nhưng cảm thấy bất lực vì không thể kiểm soát con 24/7.
Bẫy vô thức
Cho con sử dụng thiết bị như một "bảo mẫu" tạm thời mỗi khi quá bận rộn hay kiệt sức, để rồi sau đó lại rơi vào dằn vặt, tự trách.
.png)
1
Tháo gỡ nút thắt
trong cách phụ huynh nghĩ về công nghệ
2
3
2 GIỜ CÙNG NHAU THÁO GỠ 3 ĐIỂM CHÍNH
Không dừng lại ở việc chỉ trích hay cấm đoán, chúng ta sẽ cùng nhận diện những nút thắt trong cách nghĩ của cha mẹ, mở nút thắt đó và sở hữu chiến lược áp dụng tại nhà.
Công thức "bắc cầu"
biến giờ chơi thiết bị thành chất liệu học hỏi
Chiến lược mang về
áp dụng ngay tại nhà
Ba mẹ có con 4 - 17 tuổi đang sử dụng thiết bị quá nhiều
Thường xuyên phải nhắc con về điện thoại, game, YouTube, mạng xã hội, nhưng càng giới hạn càng dễ xảy ra căng thẳng, tranh cãi.
Chương trình này dành cho ai?
Ba mẹ muốn giảm việc “cấm đoán – kiểm soát”
Không muốn công nghệ trở thành nguyên nhân khiến ba mẹ và con đối đầu, nhưng chưa biết cách thiết lập ranh giới mà vẫn giữ được kết nối.
Ba mẹ muốn biến công nghệ thành cơ hội học hỏi cho con
Muốn tìm cách để những giờ con chơi game, xem video, dùng mạng xã hội… không chỉ là “thời gian màn hình”, mà có thể trở thành chất liệu để học hỏi, kết nối và phát triển.
Cô Phạm Trần Kim Chi là một trong những chuyên gia và nhà thực hành Tâm lý học Tích cực tại Việt Nam.
Cô tốt nghiệp Thạc sĩ Tâm lý học tích cực tại ĐH Melbourne, Úc. Ngoài ra, cô còn có chứng nhận CAPP (Nhà thực hành Tâm lý học tích cực) được cấp bởi tổ chức quốc tế Flourishing Center, Mỹ.
Cô hiện là giảng viên thỉnh giảng tại nhiều trường Đại học tại Việt Nam, là diễn giả, chuyên gia đào tạo và là tác giả sách về thực hành Tâm lý học tích cực. Cô đã và đang nỗ lực lan tỏa những giá trị khoa học và thực tiễn của Tâm lý học tích cực để xây dựng một cộng đồng sống Hạnh Phúc tại Việt Nam.
PHẠM TRẦN KIM CHI
CHUYÊN GIA ĐỒNG HÀNH
Ths. Tâm lý học tích cực
NHẬT KÝ TỪ CÁC HỌC VIÊN
LỊCH TRÌNH WEBINAR
SẮP DIỄN RA
29/10/2026 • 19:30
Thụ động ngầm trong giao tiếp và học tập ở trẻ
Webinar “THỤ ĐỘNG NGẦM” TRONG GIAO TIẾP VÀ HỌC TẬP Ở TRẺ giúp người làm giáo dục nhận diện những biểu hiện thụ động thường khó nhận ra trong giao tiếp và học tập. Từ đó, cùng tìm hiểu những cách tiếp cận từ Tâm lý học tích cực để khơi mở sự chủ động và tham gia của trẻ.
.png)
.png)
